6.2.1 Actuar como mentor de pares
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Pregunta 1 de 2
1. Pregunta
Piensa en la estructuración de las actividades y en los pasos para desglosarlas. ¿Qué podría ser importante para un mentor de pares para tener en cuenta a medida que están caminando a través de este con un alumno?
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Esta respuesta será revisada y calificada después de su presentación.
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Pregunta 2 de 2
2. Pregunta
¿Qué desafíos o posibles desafíos notaste en los videos de demostración o al practicar con Violetta? Teniendo esto en cuenta, ¿qué aconsejarías a otros mentores (o a tu futuro yo) mientras trabajas en esta lección?
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Esta respuesta será revisada y calificada después de su presentación.
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